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Bildungsstandards Englisch
 
Kompetenzbeschreibungen
   
 
Grundkompetenzen Lebende Fremdsprache 4. Schulstufe
 
Orientierungsaufgaben Englisch 5. Schulstufe
 
Zweite lebende Fremdsprache, A2-B1
 
Kompetenzbeschreibungen für die 2. lebende Fremdsprache (A2)
 
Leitfaden Schularbeitenerstellung Lebende Fremdsprachen
     
 
Europäisches Sprachenportfolio
 
Sprachsensibler Unterricht - Deutsch als Unterrichtssprache
 
Umgang mit Mehrsprachigkeit
 
Sprachliche Bildung für alle Lehrenden
 
Sprachenlernen in inklusiven Settings
   
Kompetenzbeschreibungen für Fremdsprachen - 1. Fremdsprache in der Grundschule und 1./2. Fremdsprache in NMS, AHS, BMHS

Sie sind keine Bildungsstandards, haben aber wichtige Orientierungsfunktion, basieren ebenfalls auf dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERS) und den Lehrplänen.

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Grundkompetenzen Lebende Fremdsprache, 2. und 4. Schulstufe: auf dem Weg zu A1

Sie beschreiben, welche Fertigkeiten Volksschulkinder am Ende der 2. und 4. Klasse in der Übung "Lebende Fremdsprache" erworben haben sollen und geben damit nicht nur Pädagog/innen eine Orientierung, sondern auch den weiterführenden Schulen. >> mehr Informationen

Orientierungsaufgaben Englisch 5. Schulstufe (OA5)

In Zusammenarbeit mit dem BIFIE wurden Orientierungsaufgaben für den Anfangsunterricht Englisch in der 5. Schulstufe entwickelt und in der Praxis erprobt. Der Aufgabenpool für die Fertigkeiten Listening, Reading, Writing und Speaking wird 2018 auf dieser Homepage frei zur Verfügung stehen. Eine Handreichung mit Impulsen für die Kompetenzeinschätzung und Unterrichtsideen ist in Ausarbeitung und wird bis Ende 2017 vorliegen. >> mehr Informationen

Kompetenzbeschreibungen Zweite lebende Fremdsprache: Französisch, Italienisch, Spanisch – A2

Sie sind für alle Sprachen anwendbar, die lt. Lehrplan als zweite lebende Fremdsprache unterrichtet werden können und wurden für die drei genannten romanischen Sprachen entwickelt. Ein großer Pool an Aufgabenbeispielen veranschaulicht die Kompetenzen  >> mehr Informationen

Französisch - Italienisch - Spanisch: Aufgaben A2+/B1 für die Oberstufe

Ein Aufgabenpool für die 10./11. Schulstufe schließt die Lücke zwischen den Kompetenzbeschreibungen Zweite lebende Fremdsprache und der Neuen Reifeprüfung. >> mehr Informationen

Modellbewertungen von Schreibperformanzen in Englisch (B2)

Die modellhafte Bewertung von acht authentischen Schreibperformanzen (Essay, Article, Email, Blog) veranschaulicht den Prozess und die Herausforderungen des korrekten "ratings" von Schülerarbeiten. (Link folgt)

 

 

Kontakt: Dr. Carla Carnevale | carnevale@oesz.at