Im #Deutsch FAIRnetzt-Projekt entstanden vielfältig einsetzbare Hands on-Materialien, die einen schrittweisen Aufbau der Alltags- und Unterrichtssprache Deutsch unterstützen und am Übergang vom Deutschförderunterricht in den Regelunterricht, aber auch in gemeinsamen Aktivitäten mit allen Kindern innerhalb und außerhalb des Unterrichts verwendet werden können. Gemeinsames und vernetztes, vor allem auch auf unterschiedliche Bedürfnisse von Lernenden ausgerichtetes Sprachenlernen, steht im Mittelpunkt. Voraussetzung für den Einsatz: Die Kinder sollten bereits Vorkenntnisse in Deutsch haben. Herzstück der #DeutschFAIRnetzt-Materialien sind die insgesamt 15 #DeutschFAIRnetzt-Themenpakete.
Bestellungen ... solange der Vorrat reicht. Bitte geben Sie das gewünschte Themenpaket bei der Bestellung an. Kontakt: office@oesz.at
Das finden Sie in jedem Themenpaket
Szenenbild – in das Thema einsteigen und den Grundwortschatz erarbeiten
Flashcards – Grundwortschatz zum Thema ("Schatzwörter") erarbeiten und wiederholen
Gobbi-KARDS – Strukturen und Wortschatz wiederholen und üben
Gobbi-FLIPS – zum frei(er)en Sprechen und Schreiben anregen
Gobbi-SNAGS – das Gelernte vernetzt mit einem Würfelspiel trainieren
Digitale Aktivitäten (mit QR-Code) – das Gelernte festigen, vertiefen und nach eigenem Tempo trainieren
Die Materialien sind inhaltlich aufeinander abgestimmt und aufbauend. Die damit möglichen Aktivitäten orientieren sich an Themen aus der Lebensrealität der Schüler/innen mit viel Platz für Emotionen und Phantasie. Begleitet werden die Kinder dabei von den Gobbis – einer außerirdischen Familie, die auf unserer Erde landet und mit den Kindern gemeinsam die Welt der deutschen Sprache erkundet.
TIPP Wir empfehlen, beim ersten Einsatz ein gesamtes Themenpaket gemeinsam zu bearbeiten, damit die Kinder die Aktivitäten kennenlernen. Die Übungs- und Aufgabenformate wiederholen sich, sodass die Schüler/innen bei einem wiederholten Einsatz die Übungen selbstständig und autonom bewältigen können.
Zusatzmaterialien
Zusätzlich stellen wir Ihnen folgende Druckvorlagen zur Verfügung:
Hinweis zum Ausdrucken Die Flashcards, Gobbi-KARDS und Gobbi-FLIPS sind so gelayoutet, dass sie doppelseitig auf A4 ausdruckbar sind. Mit der Spiegelung an der langen Kante für hochformatige Materialien (Flashcards) bzw. an der kurzen Kante für querformatige Materialien (Gobbi-FLIPS und Gobbi-KARDS) passen die Vorder- und Rückseiten zusammen.
Erklärvideo – Die Arbeit mit den #Deutsch FAIRnetzt-Themenpaketen
Erklärvideo zu Faltplakat, Themenpaketen und digitalen Aktivitäten
Handreichung
Die Handreichung gibt Ihnen einen Überblick über die #DeutschFAIRnetzt-Materialien sowie Tipps und Anregungen für den Unterricht.
Faltplakat "Sprache ist überall"
Das Faltplakat richtet sich an Lehrer/innen und Schulleiter/innen mit dem Ziel, für FAIRnetztes Sprachenlernen mit Fokus auf Deutsch zu sensibilisieren.
Kopiervorlagen zu den Plakatszenen in schwarz-weiß mit leeren Sprechblasen (für Schüler/innen im Unterricht und Lehrer/innen in Fortbildungen)
Printversion bestellbar unter office@oesz.at
Digitale Aktivitäten
Mit den digitalen Aktivitäten, die inhaltlich mit den praktischen Unterrichtsaktivitäten zusammenhängen und auf diese abgestimmt sind, können Schüler/innen das Gelernte in den jeweiligen Themenschwerpunkten festigen und vertiefen.
Ergänzende Höraktivitäten für den Deutsch (als Zweitsprache)-Unterricht
Hören und Verstehen haben beim frühen Zweit- und Fremdsprachenerwerb einen wichtigen Stellenwert. Sie sind wesentliche Unterstützung für die Entwicklung weiterer Sprachfertigkeiten, z.B. Aussprache und Sprechen und sollten gezielt trainiert und ausgebildet werden. Dadurch verbessern und erweitern gezielte Höraufgaben die gesamte Sprachhandlungsfähigkeit.
Die ergänzenden Höraktivitäten sind für den Einsatz im Deutsch (als Zweitsprache)-Unterricht auf der Primarstufe gedacht. Die Aktivitäten orientieren sich an unterschiedlichen Themen aus den Lebenswelten der Kinder wie Familie, Körper und Schule.
Sie bieten
eine Höraktivität als Einstieg in das Thema,
weiterführende Aktivitäten, die das Gelernte trainieren,
Anregungen für digitale Aktivitäten,
teilweise theaterpädagogische Aktivitäten sowie
Verweise zu den USB-DAZ-Förderanregungen.
Mit den Höraktivitäten des ÖSZ können Schüler/innen zusätzlich zur Lehrperson auf ein authentisches, korrektes Sprachvorbild zurückgreifen.
