ÖSZ auf Facebook  
   
 
 
 
 
 
2019-09-16
Rechtliche Grundlagen zur Beschulung mehrsprachiger Schüler*innen
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2019-09-20
USB DaZ – Einführung in die Arbeit mit dem Instrument
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2019-09-23
Elementar-/Primarstufe: Spielend Deutsch lernen in der Schuleingangsphase: Impro-Theater für den DAZ-Unterricht
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2019-09-24
Förderpädagogik "konkret": Fördernder DaZ-Unterricht in heterogenen Lerngruppen
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2019-09-25
Grazer Sprachenfest am und um den Schloßbergplatz
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2019-09-26
Verleihungsfeier zum Europäischen Sprachensiegel
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2019-09-26
CLIL-Workshop „Deeper Learning in Higher Education“ (Training & Consultancy)
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2019-10-04
USB DaZ – Einführung in die Arbeit mit dem Instrument
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2019-10-18
Tage der Literaturdidaktik 2019
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2019-11-07
ÖSZ-Tagung zu Schreibkompetenzaufbau in der Sekundarstufe
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2019-11-11
Sprachliche und kulturelle Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit - Netzwerktreffen für MitarbeiterInnen an PHn
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2019-11-15
ÖDaF-Kurztagung: Sprachstandstestungen im nationalen (Deutschförderklassen) und internationalen Kontext
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2019-11-20
Einladung zur Antrittsvorlesung von HS-Prof. Mag. Dr. Barbara Schrammel-Leber
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2019-11-22
USB DaZ Vertiefung: Professionalisierung in der Arbeit mit dem Instrument USB DaZ - von der Sprachstandsbeobachtung zur Sprachförderung
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2019-11-27
Sprache im Fach – Unterrichtserfahrungen und Wege eines sprachbewussten Fachunterrichts an berufsbildenden Schulen.
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2019-11-28
Tagung Europabildung
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2019-11-29
USB DaZ Vertiefung: Professionalisierung in der Arbeit mit dem Instrument USB DaZ – von der Sprachstandsbeobachtung zur Sprachförderung
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2019-11-29
Die VWA im Diskurs. Die VWA vorbereiten, begleiten und betreuen.
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2020-01-09
HLG Sprachbewusster Unterricht – Qualifizierungsangebot für Lehrende in der PädagogInnenbildung
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2020-01-09
HLG Didaktik/Methodik Deutsch als Zweitsprache – Qualifizierungsangebot für Lehrende in der PädagogInnenbikdung
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2020-01-17
Begegnung der Muttersprachenlehrerinnen und -lehrer (Netzwerktreffen)
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2020-03-05
Bundesseminar „Sprachbewusster Unterricht an BMHS - Methoden in der Praxis“
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2020-03-06
USB-DaZ: Follow up für Multiplikator/inn/en (Netzwerktreffen)
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2020-03-20
Follow up für Multiplikator/inn/en zum Thema sprachsensibler Unterricht (Netzwerktreffen)
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2020-03-20
ÖDaF-Jahrestagung 2020
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2020-04-24
19. Bundesweites Seminar Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in der schulischen Praxis: Schulentwicklung zum Thema Sprachliche Bildung
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2020-05-11
Sprachliche und kulturelle Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit - Netzwerktreffen für MitarbeiterInnen an PHn
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  Sprachliche und kulturelle Vielfalt wahrnehmen und wertschätzen
Europäischer Tag der Sprachen & Sprachensiegelverleihung
 
Feiern Sie den Europäischen Tag der Sprachen mit uns und bejubeln Sie die besten Sprachensiegel-Projekte des Jahres 2019!

Gemeinsam mit der Nationalagentur Erasmus+ Bildung, dem Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrum, dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, der Bildungsdirektion Wien und der Vertretung der Europäischen Kommission in Österreich werden die besten Sprachenprojekte des Jahres 2019 mit dem Europäischen Sprachensiegel ausgezeichnet.
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  SAVE THE DATE!
ÖSZ-Tagung zu Schreibkompetenzaufbau in der Sekundarstufe
 
Der kontinuierliche Aufbau von Schreibkompetenzen in der Sekundarstufe steht im Mittelpunkt einer Tagung des ÖSZ im Auftrag des BMBWF, zu der wir herzlich einladen.

Authentisches Schreiben im Fremdsprachenunterricht – Kontinuierlicher Aufbau von Schreibkompetenz in den lebenden Fremdsprachen

Donnerstag, 7. November 2019, 10-18 Uhr
Tourismusschule Wien 21, Wassermanngasse 12, 1210 Wien
 
© pixabay  
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  Deutsch als Zweitsprache (USB DaZ)
Jetzt in der 2. Auflage: Unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung
 
Jetzt NEU in der 2. Auflage auf der Seite des BMBWF gratis downloadbar und auch als PRINTexemplar bei Amedia bestellbar.

Unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung – Deutsch als Zweitsprache (USB DaZ).

Teil 1: Beobachtungsbogen für Volksschulen und Sekundarstufe I

Teil 2: Ergebnisdokumentationsbogen
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  Wettbewerb zur Auszeichnung der besten Jungübersetzer/-innen
Juvenes Translatores
 
Juvenes Translatores“, der Nachwuchswettbewerb der Europäischen Kommission, wird heuer zum 13. Mal ausgetragen. Diesmal können sich Schülerinnen und Schüler des Geburtsjahrgangs 2002 an der Übersetzung eines kurzen Textes versuchen, der mit Europa zu tun hat. Jede der 552 möglichen Kombinationen aus den 24 EU-Amtssprachen ist willkommen. Die Anmeldefrist zu Juvenes Translatores läuft vom 2. September bis zum 20. Oktober 2019.
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  Deutschförderklassen und Deutschförderkurse
Aktualisierter Leitfaden für Schulleiterinnen und Schulleiter
 
Leitfaden zur Information und Unterstützung von Schulleiterinnen und Schulleitern bei der Umsetzung des Modells der Deutschförderung für außerordentliche Schülerinnen und Schüler.
Der Leitfaden 2019 ist eine aktualisierte und in einigen Kapiteln überarbeitete Version des gleichnamigen Leitfadens aus dem Jahr 2018.

Hier geht es zum Gratisdownload
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  Der Europäische Tag der Sprachen
#SprachenFAIRnetzt – Web dich ein!
 
Die Vorbereitungen für den Europäischen Tag der Sprachen laufen schon auf Hochtouren, denn am 26. September wird der ETS wieder europaweit gefeiert! Das diesjährige Motto lautet: „#SprachenFAIRnetzt – Web dich ein!“
Am ETS wird die sprachliche Vielfalt Europas sichtbar gemacht und mit unserem Motto möchten wir zeigen, dass jede Sprache ihren Platz in diesem bunten Sprachennetz hat. Jede einzelne Person ist ein Teil davon!
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  SPIN Projekt des Monats August
Digitaler Sprachunterricht für Migrantinnen
 
Das Projekt „Digitaler Sprachunterricht für Migrantinnen“ fand zwischen Dezember 2016 und September 2017 statt.  Mit Hilfe des digitalisierten Lernens soll den Lernenden für DAF/DAZ der Lernprozess erleichtert werden.
Dazu werden alle Möglichkeiten des interaktiven, multimedialen Lernens eingesetzt, wobei besonders auf die Individualisierung und Differenzierung des Lernvorgangs Wert gelegt wird.
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  EFSZ-Projekt des Monats
Inspiring Language Learning in the Early Years
 
Materialien und Hintergrundwissen für Sprachenlernen von Kindern im Alter von 3 bis 12 Jahren bietet das EFSZ-Projekt zu frühem Sprachenlernen, das 2019 abgeschlossen wird. Elementarpädagog/innen und Lehrer/innen der Primarstufe finden hier eine Plattform mit nützlichen Fakten und praxisnahes Hintergrundwissen zum Sprachenlernen von Kindern aus der Sprachlernforschung sowie Praxisberichte und -materialien des (vor)schulischen Alltags.
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  NEUE Video-Lectures zum Sprachsensiblen Unterricht
Gespräche im Fachunterricht führen
 
Was das Anspruchsvollste im Lehrberuf ist? Die Moderation (Gesprächsführung) – "sie ist situativ, spontan, flüchtig, persönlich und erfolgt im Hier und Jetzt", meint Josef Leisen, einer der Referenten dieser neuen Video Lectures des ÖSZ, produziert mit Bildungs-TV der Education Group OÖ.

Die Video Lectures bieten eine fachliche Einführung und praxisbezogene Beispiele für eine sprachsensible Gesprächsführung - wie man in der mündlichen Interaktion mit Schüler/innen bildungssprachliches und fachliches Lernen verbinden kann.
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  Caritas Akademie: Erwachsenenbildung & Spracherwerb
5. Lehrgang für DaZ und Alphabetisierung der Caritas Akademie
 
Im September 2019 beginnt der 5. Lehrgang für DaZ und Alphabetisierung der Caritas Akademie. Im Zeitraum von neun Monaten erarbeiten die TeilnehmerInnen Methoden zum professionellen Planen, Durchführen und Evaluieren von DaZ- und Alphabetisierungskursen und haben dabei auch die Möglichkeit, in den Kursen der Caritas Akademie zu hospitieren und zu unterrichten.
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  Das 6. Arbeitsprogramm des EFSZ (2020-2023)
Neuigkeiten vom EFSZ-Call
 
Am 22. April 2019 endete die Einreichfrist für den EFSZ-Projektaufruf zum 6. Arbeitsprogramm „Inspiring innovation in language education: changing contexts, evolving competences“. Dabei bestand erstmals die Möglichkeit, ganze Projekte einzureichen oder sich als Mitglied eines Projektteams zu bewerben. Insgesamt wurden 60 Projekte aus 20 EFSZ-Mitgliedsländern eingereicht, 312 Personen haben sich als Teammitglieder beworben. Besonders erfreulich ist, dass 6 Projekte aus Österreich eingereicht wurden und 10 weitere Bewerbungen als Mitglied eines Projektteams eingegangen sind.
 
 
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  Training & Consultancy des EFSZ
Bericht zum Workshop „Supporting Multiligual Classrooms/ Unterstützung der Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer“
 
Der bundesweite Workshop mit Schwerpunkt auf Volksschulen diente als eine wunderbare und günstige Gelegenheit, Fremdsprachenlehrer/innen, Deutschlehrer/innen, Entscheidungsträger/innen sowie Hochschullehrpersonen einzuladen, sich mit dem Thema Mehrsprachigkeit und der facettenreichen Bedeutung dieser für den schulischen Alltag intensiver zu beschäftigen. Knapp 20 Teilnehmer/innen folgten diesem Aufruf und nahmen am 14. und 15. Juni 2019 an dieser Veranstaltung an der PH Wien teil.
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Praxisheft 33: Modellbewertungen zu Englisch-Schreibperformanzen mit dem Beurteilungsraster B1
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Materialien
JETZT auch als Download: Das Europäische Sprachenportfolio für junge Erwachsene 15+
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NEU erschienen im DRAVA Verlag:
Lernraum Mehrsprachigkeit
Zum Umgang mit Minderheiten- und Migrationssprachen
 
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Die digitale Werkzeugkiste eROM stellt 11 digitale Werkzeuge für den Sprachunterricht vor. Diese Tools ermöglichen gemeinsames Arbeiten, interaktives Üben und Kommunizieren sowie das Präsentieren, Evaluieren und Gestalten von Unterrichtsmaterial.
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11 neue sprachsensible BHS-Unterrichtsbeispiele für Angewandte Mathematik, Betriebswirtschaft, Geografie, Geschichte und Office Management / Wirtschaftsinformatik.
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Materialien
Zahlreiche weitere Materialien finden Sie in den Einen raschen Überblick nach Schulbereichen bietet Ihnen der