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Termin 277
2019-09-20
 
USB DaZ – Einführung in die Arbeit mit dem Instrument
Zeit / Ort
 

Fr 20.09.201914:00-19:00

Seminarraum 2 - Eduard-Bodem-Gasse 5 (AEB5EG.SR2)

Sa 21.09.2019 09:00-17:00

01-EG-Seminarraum 1 - Bernhard-Höfel-Straße 7 (AJLEG.SR1)

Sa 21.09.2019 11:00- 16:00

02-EG-Seminarraum 2 - Bernhard-Höfel-Straße 7 (AJLEG.SR2)

Zielgruppe
 

Die Teilnehmer/innen

-verfügen über das linguistische Basiswissen, um das Diagnosewerkzeug USB DaZ einsetzen zu können.

-kennen die Vor- und Nachteile des Einsatzes von USB DaZ

-können das USB DaZ professionell einsetzen

Beschreibung
 

Das Seminar vermittelt Basiskompetenzen zum professionellen Einsatz des Instruments USB DaZ (d.i. die Unterrichtsbegleitende SprachstandsBeobachtung Deutsch als Zweitsprache) inklusive der Begleitmaterialien. Es bietet linguistisches Grundwissen für den Einsatz des Instruments sowie einen Einblick in das Konzept von USB DaZ und die Sprachstandsdiagnostik. Weiters stehen die praxisnahe Anwendung des Instruments und die Interpretation der beobachteten Sprachentwicklungsstände im Fokus. Beispiele für Förderpläne werden vorgestellt.
Das Seminar ist eine Kooperation der PH Tirol.mit der Kompetenzstelle USB DaZ (PHSt).

Kontakt / Anfragen
 

7F8.BIM5A01

   
 
Termin 274
2019-09-26
 
Verleihungsfeier zum Europäischen Sprachensiegel
Zeit / Ort
 

Haus der Europäischen Union in Wien

Beschreibung
 

Save the date:
Die Verleihungsfeier, zu der alle Interessierten herzlich eingeladen sind, findet am 26. September 2019 im Haus der Europäischen Union in Wien statt.

Weitere Infos werden hier in Kürze veröffentlicht

   
 
Termin 279
2019-10-04
 
USB DaZ – Einführung in die Arbeit mit dem Instrument
Zeit / Ort
 

Gruppe 1

Fr 04.10.2019

14:00-17:00 Pädagogische Hochschule Niederösterreich Campus BADEN!!

Sa 05.10.2019

09:00-18:00 Pädagogische Hochschule Niederösterreich Campus BADEN!!

Gruppe 2

Fr 04.10.2019

14:00-17:00 Pädagogische Hochschule Niederösterreich Campus BADEN!!

Sa 05.10.2019

09:00-18:00 Pädagogische Hochschule Niederösterreich Campus BADEN!!

Beschreibung
 

Das Seminar vermittelt Basiskompetenzen zum professionellen Einsatz des Instruments USB DaZ (d.i. die Unterrichtsbegleitende SprachstandsBeobachtung Deutsch als Zweitsprache) inklusive der Begleitmaterialien. Es bietet relevantes linguistisches Grundwissen für den Einsatz des Instruments sowie Einblicke in das Konzept von USB DaZ und die Sprachstandsdiagnostik. Weiters stehen die praxisnahe Anwendung des Instruments und die Interpretation der beobachteten Sprachentwicklungsstände im Fokus. Beispiele für Förderpläne werden vorgestellt. Das Seminar ist eine Kooperation der Kompetenzstelle USB DaZ (PHSt) mit der PH Niederösterreich.

Kontakt / Anfragen
 

661.8BS02 Anmeldung über PHSt

   
 
Termin 282
2019-10-18
 
Tage der Literaturdidaktik 2019
Zeit / Ort
 

Fr 18.10.201913:30-20:00

Pädagogische Hochschule Wien

Sa 19.10.2019 09:00-16:00

Pädagogische Hochschule Wien

Beschreibung
 

Der inhaltliche Fokus des in Kooperation mit der Universität Wien gestalteten Seminars liegt auf den Möglichkeiten, die Literatur im Kontext sprachlicher Bildung für die Auseinandersetzung mit Identitäts- und Zugehörigkeitsfragen in einer von Mehrsprachigkeit und Migration geprägten Gesellschaft bietet. Wie kann Literatur zur Förderung und Entwicklung von kritischer Sprachaufmerksamkeit eingesetzt werden? Welche Möglichkeiten bietet Literatur zur Auseinandersetzung mit individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit im Hinblick auf Fragen der Zugehörigkeit? Wie kann der komplexe Zusammenhang zwischen Sprache und gesellschaftlichen Machtverhältnissen in der Gestaltung literarischen Lernens berücksichtigt werden? Das Seminar bietet Einblicke in die Bedeutung des literarischen Lernens in sprachlich und kulturell vielfältigen Lernräumen, zeigt mögliche methodisch-didaktische Wege auf und thematisiert Fragen der Textauswahl. Kreativ-produktive Verfahren in der Auseinandersetzung mit Literatur werden ebenso vorgestellt wie analytische Zugänge. Die Tage der Literaturdidaktik setzen 2019 einen Schwerpunkt in der Arbeit mit lyrischen Texten aus unterschiedlichen Zeiten und in ihrer formalen Vielfalt, bieten diese doch gerade für die Verbindung aus Literatur-, Identitäts- und Spracharbeit ein breites Spektrum an Einsatzmöglichkeiten.

Kontakt / Anfragen
 

PH Wien  4019TIB501

Ihre Ansprechperson für diese Veranstaltung:
Christian Filko (christian.filko@phwien.ac.at)

   
 
Termin 294
2019-11-07
 
Tagung „Authentisches Schreiben im Fremdsprachenunterricht“
Beschreibung
 

Am 7. November 2019 führt das Österreichische Sprachen-Kompetenz-Zentrum in Wien im Auftrag des BMBWF eine ganztägige Tagung zum Aufbau von Schreibkompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht durch. Ziel ist es, Lehrer/innen, Fachdidaktiker/innen und weiteren interessierten Personen im Bereich der lebenden Fremdsprachen in einem abwechslungsreichen Programm den Blick weg von teaching to the test, hin zu einer umfassenden Entwicklung von Schreibkompetenzen im Unterricht zu richten.

In Vorträgen werden thematische Impulse zur aktuellen Schreibkompetenzforschung im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe gesetzt, in anschließenden, praxisorientierten Workshops können Schwerpunkte gesetzt werden.

Kontakt / Anfragen
 

Der Link für die Anmeldung ab Mitte September wird auf unserer Webseite und Facebook-Seite rechtzeitig angekündigt.

Tagungsleitung: goersdorf@oesz.at

   
 
Termin 285
2019-11-11
 
Sprachliche und kulturelle Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit - Netzwerktreffen für MitarbeiterInnen an PHn
Zeit / Ort
 

Gruppe 1

Mo

11.11.2019 14:00-19:00 Ort wird noch bekannt gegeben

Di

12.11.2019 09:00-13:00 Ort wird noch bekannt gegeben

Gruppe 2

Mo

11.11.2019 14:00-19:00 Ort wird noch bekannt gegeben

Di

12.11.2019 09:00-13:00 Ort wird noch bekannt gegeben

Beschreibung
 

Die Arbeitstagung versteht sich als Netzwerktreffen und Update zu aktuellen Entwicklungen, national und international, zu den Themen der sprachlichen und kulturellen Bildung (DaZ, USB DaZ, Muttersprachlicher Unterricht, Interkulturelles Lernen, Mehrsprachigkeit) im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit auf Ebene der PädagogInnenbildung. Zentrale Themen sind die weitere systematische Verankerung und inhaltliche Weiterentwicklung der genannten Themen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Forschung, die Entwicklung von bundesweit standardisierten Formaten / Angeboten der Qualifizierung / Professionalisierung von Lehrer/inne/n im Rahmen eines Gesamtkonzepts sprachlicher Bildung.
Thematischer Schwerpunkt u.a. Entwicklung und Nutzung digitaler Lernwege in den Lehrangeboten an Pädagogischen Hochschulen (Online-Formate) sowie sprachenübergreifende Angebote zur Methodik / Didaktik.

Kontakt / Anfragen
 

PH Steiermark 661.8BS07

   
 
Termin 284
2019-11-15
 
ÖDaF-Kurztagung: Sprachstandstestungen im nationalen (Deutschförderklassen) und internationalen Kontext
Zeit / Ort
 

Gruppe 1

Fr

15.11.2019 14:00-19:00O0202, Ortweinplatz 1 (O0202)


Gruppe 2

Fr

15.11.2019 14:00-19:00O0202, Ortweinplatz 1 (O0202)

Beschreibung
 

In der österreichischen Bildungslandschaft werden Sprachstands-testungen aktuell in zwei Kontexten diskutiert: Einmal im Zusammenhang mit MIKA-D, einem österreichweit standardisierten Testverfahren zur Feststellung des Status »außerordentliche/ Schüler/in«, das ab SJ 2019/20 zur Anwendung kommt. Zum anderen sind verbindliche bundesweit vergleichbare Sprachstandstests für alle Kinder im Alter von vier Jahren geplant. Sprachstandstestungen werden in ihrer Aussagekraft und Wirksamkeit aktuell in Wissenschaft und Praxis kontrovers diskutiert. Die Kurztagung fördert einen Diskurs über national wie international eingesetzte Sprachstandstestungen. Die Teilnehmer/innen gewinnen einen Überblick über nationale wie internationale Verfahren zur Sprachstandstestung und reflektieren deren pädagogische Implikationen für Schule, Lernende und Gesellschaft.

Die Veranstaltung ist eine Kooperation von PH Steiermark, Universität Graz und ÖDaF.

 

Kontakt / Anfragen
 

PH Steiermark 661.8BS04

   
 
Termin 278
2019-11-22
 
USB DaZ Vertiefung: Professionalisierung in der Arbeit mit dem Instrument USB DaZ - von der Sprachstandsbeobachtung zur Sprachförderung
Zeit / Ort
 

Fr 22.11.2019 14:00-19:00

01-EG-Seminarraum 1 - Bernhard-Höfel-Straße 7 (AJLEG.SR1)

Sa 23.11.2019 09:00-17:00

01-EG-Seminarraum 1 - Bernhard-Höfel-Straße 7 (AJLEG.SR1)

Sa 23.11.2019 09:00-17:00

02-EG-Seminarraum 2 - Bernhard-Höfel-Straße 7 (AJLEG.SR2)

Beschreibung
 

Das Seminar dient zur Vertiefung der Basiskompetenzen (idealerweise haben die Teilnehmer/innen die Einführung bereits absolviert und praktische Erfahrung mit dem Einsatz von USB DaZ gesammelt).

Im Rahmen des Vertiefungsseminars - es dient auch als Erfahrungsaustausch und Praxiswerkstatt - steht der Weg von der Sprachstandsbeobachtung zur Sprachförderung im Mittelpunkt: Die professionelle Anwendung des Instruments und die Interpretation von Daten wird an konkreten Beispielen eingehend erläutert und Zweifelsfälle werden diskutiert.

Weiters zeigt das Seminar Möglichkeiten konkreter Sprachförderangebote im Anschluss an die Beobachtung anhand der Fördermaterialien zu USB DaZ auf und vertieft die Themen diagnosebasierte Sprachförderung und Zweitsprachendidaktik im Sinne einer sprachbewussten Unterrichtsgestaltung.
Das Seminar ist eine Kooperation der PH Tirol.mit der Kompetenzstelle USB DaZ (PHSt).

Kontakt / Anfragen
 

7F9.BIM5A02

   
 
Termin 275
2019-11-27
 
Sprache im Fach – Unterrichtserfahrungen und Wege eines sprachbewussten Fachunterrichts an berufsbildenden Schulen.
Zielgruppe
 

Zielgruppe: Schulleiter/innen der BMHS und Berufsschulen, Schulteams, Vertreter/innen der Bildungsdirektionen, interessierte Lehrer/innen, Fachkoordinator/innen, Arge-Leiter/innen aller Gegenstände, Lehrende in der Aus/Fortbildung, Multiplikator/innen für Qualitätsmanagementprozesse.

Beschreibung
 

Literaturtipp: http://www.oesz.at/sprachsensiblerunterricht/UPLOAD/praxisreihe30_web.pdf

Kontakt / Anfragen
 

Eine Veranstaltung des ÖSZ und des Bildungsministeriums. Kontakt: carnevale@oesz.at

   
 
Termin 272
2019-11-28
 
Tagung Europabildung
Zeit / Ort
 

28.11.-29.11.2019

Haus der Europäischen Union, Wipplingerstraße 35, 1010 Wien

Beschreibung
 

Die Tagungsreihe sprache –macht –gesellschaft zielt darauf ab, die Ermöglichung gesellschaftlicher Teilhabe aus interdisziplinärer Perspektive in den Blick zu nehmen.

In Hinsicht auf Zusammenhänge der Sprachlichkeit gesellschaftlichen Seins und der Notwendigkeit politischer und sprachlicher Bildung stellen sich nicht nur Fragen nach der Rolle der Sprache in der politischen Bildung bzw. nach dem Politischen in der sprachlichen Bildung und damit grundsätzlich danach, wie Sprachverwendung und Denken sowie politische Diskurse und die Verwendung von Sprachemiteinander verknüpft sind.Im Anschluss an die Auftakttagung zu Bedingungen und Bezügen politischer und sprachlicher Bildung an der Universität Trier fokussiert diese zweite Tagung an der Universität Wien auf die Europabildung.

Kontakt / Anfragen
 

Nähere Informationen zur Tagung sowie den Call for Papers (Deadline: 15. Juni 2019), auf den wir in diesem Zusammenhang besonders hinweisen möchten, finden Sie im Anhang bzw. auf der Tagungswebsite: https://lehrerinnenbildung.univie.ac.at/arbeitsbereiche/sprachlehr-und-lernforschung/tagung-europabildung/

   
 
Termin 280
2019-11-29
 
USB DaZ Vertiefung: Professionalisierung in der Arbeit mit dem Instrument USB DaZ – von der Sprachstandsbeobachtung zur Sprachförderung
Zeit / Ort
 

Gruppe 1

Fr

29.11.2019 14:00-17:00

Pädagogische Hochschule Niederösterreich Campus BADEN!

Sa

30.11.2019 09:00-18:00

Pädagogische Hochschule Niederösterreich, Campus BADEN!!!

Gruppe 2

Fr

29.11.2019 14:00-17:00

Pädagogische Hochschule Niederösterreich Campus BADEN!!

Sa

30.11.2019 09:00-18:00

Pädagogische Hochschule Niederösterreich Campus BADEN!!

Beschreibung
 

Das Seminar dient zur Vertiefung der Basiskompetenzen (idealerweise haben die Teilnehmer/innen die Einführung bereits absolviert und praktische Erfahrung mit dem Einsatz von USB DaZ gesammelt).

Im Rahmen des Vertiefungsseminars - es dient auch als Erfahrungsaustausch und Praxiswerkstatt - steht der Weg von der Sprachstandsbeobachtung zur Sprachförderung im Mittelpunkt: Die professionelle Anwendung des Instruments und die Interpretation von Daten wird an konkreten Beispielen eingehend erläutert und Zweifelsfälle werden diskutiert.

Weiters zeigt das Seminar Möglichkeiten konkreter Sprachförderangebote im Anschluss an die Beobachtung anhand der Fördermaterialien zu USB DaZ auf und vertieft die Themen diagnosebasierte Sprachförderung und Zweitsprachendidaktik im Sinne einer sprachbewussten Unterrichtsgestaltung.

Das Seminar ist eine Kooperation der Kompetenzstelle USB DaZ (PHSt) mit der PH Niederösterreich.

Kontakt / Anfragen
 

661.8BS03 Anmeldung über PHSt

   
 
Termin 283
2020-01-09
 
HLG Sprachbewusster Unterricht – Qualifizierungsangebot für Lehrende in der PädagogInnenbildung
Zeit / Ort
 

Block 1:
9.-11.1.2020 Ort: PHSt

Block 2:
9.-11.7.2020 Ort: SPES Akademie, Schlierbach

Do

09.01.2020 14:00-19:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Fr

10.01.202009:00-18:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Sa

11.01.2020 09:00-16:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Do

09.07.2020 14:00-19:00A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Fr

10.07.2020 09:00-18:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Sa

11.07.2020 09:00-16:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Gruppe 2

Do

09.01.2020 14:00-19:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Fr

10.01.2020 09:00-18:00 A0112, Hasnerplatz 12(A0112)

Sa

11.01.2020 09:00-16:00 A0112, Hasnerplatz 12(A0112)

Do

09.07.2020 14:00-19:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Fr

10.07.2020 09:00-18:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Sa

11.07.2020 09:00-16:00 A0112, Hasnerplatz 12(A0112)

Beschreibung
 

Der Hochschullehrgang ist ein bundesweites Angebot zur Personalentwicklung für die Qualifikation "Sprachbewusster Unterricht", läuft im SJ 2018/19 zum dritten Mal und soll aufgrund der Bedarfslage noch ein viertes Mal starten. Er bietet fachbezogenes Basiswissen sowie Grundlagen der Methodik-Didaktik des sprachsensiblen bzw. sprachbewussten Unterrichts im Kontext eines Konzepts der durchgängigen sprachlichen Bildung. Neben dem Auf- bzw. Ausbau von fachbezogenen Kompetenzen steht die Entwicklung von Strategien, Knowhow und Materialien für die Tätigkeit als Multiplikator/in in der Aus-, Fort und Weiterbildung von Lehrer/inne/n sowie in der fachbezogenen Schulentwicklung zum Thema im Mittelpunkt. Der Lehrgang umfasst 4 Präsenzblöcke: 7.-9.11.2019 (Ort: PH Steiermark); 5.-7.3.2020,
7.-9.5.2020, 6.-8.7.2020 (Ort jeweils SPES Akademie, Schlierbach)

Der Lehrgang ist eine Kooperation von PHSt, PH OÖ und ÖSZ.

Kontakt / Anfragen
 

PH Steiermark 661.8BS06

   
 
Termin 286
2020-01-09
 
HLG Didaktik/Methodik Deutsch als Zweitsprache – Qualifizierungsangebot für Lehrende in der PädagogInnenbikdung
Zeit / Ort
 

Block 1: 9.-11.1.2020 Ort: PHSt

Block 2: 9.-11.7.2020 Ort: SPES Akademie, Schlierbach

Gruppe 1

Do

09.01.2020 14:00-19:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Fr

10.01.2020 09:00-18:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Sa

11.01.2020 09:00-16:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

 

Do

09.07.2020 14:00-19:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Fr

10.07.2020 09:00-18:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Sa

11.07.2020 09:00-16:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Gruppe 2

Do

09.01.2020 14:00-19:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Fr

10.01.2020 09:00-18:00A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Sa

11.01.2020 09:00-16:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Do

09.07.2020 14:00-19:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Fr

10.07.2020 09:00-18:00A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Sa

11.07.2020 09:00-16:00 A0112, Hasnerplatz 12 (A0112)

Beschreibung
 

Der Hochschullehrgang stellt ein Angebot zur Qualifizierung für PH-Lehrende und Lehrbeauftragte dar, die zum Thema Deutsch als Zweitsprache in Aus-, Fort-, Weiterbildung mit Schwerpunkt Methodik/Didaktik tätig sein möchten.
Das Angebot richtet sich einerseits als Update an Personen, die bereits im Fachbereich DaZ in der Lehre tätig sind, andererseits auch an Lehrpersonen von Deutsch, die ihre Lehre im Fachbereich Deutsch (als Erstsprache) um die Perspektive des Sprachenlernens von Deutsch als Zweitsprache/weiterer Sprachen erweitern möchten. Unter der Perspektive, dass es nur „eine Deutschdidaktik“ gibt, verschmelzen didaktische Zugänge der Vermittlung des Deutschen als Erst-, Zweit- und Fremdsprache zunehmend. Der HLG basiert auf dem Modell des Inverted Classroom und verschränkt Phasen des Selbststudiums, Online-Arbeitsphasen sowie Präsenzphasen.

Kontakt / Anfragen
 

PH Steiermark 661.8BS06

   
 
Termin 287
2020-01-17
 
Begegnung der Muttersprachenlehrerinnen und -lehrer (Netzwerktreffen)
Zeit / Ort
 

Fr

17.01.2020 10:00-19:30 Forum Stadtpark (HU06.601)

Sa

18.01.2020 09:00-19:30 Forum Stadtpark (HU06.601)

Beschreibung
 

Das Netzwerktreffen dient dem fachlichen Austausch zu aktuellen Entwicklungen im Thema Muttersprachlicher Unterricht. Dabei kommen sowohl Aspekte der Unterrichts- und Schulentwicklung sowie der integrierten Förderung der Erstsprachen am Schulstandort in den Blick. Insbesondere stehen Unterrichtskonzepte und -materialien sowie Gesamtkonzepte einer durchgängigen mehrsprachigen Sprachbildung im Fokus. Weitere Themen: Teamarbeit und kooperative Lehr-/Lernformen; mehrsprachige Lehrpersonen in Lehre und Forschung; Strategien der Verankerung der Mehrsprachigkeit in Aus-, Fort- und Weiterbildung.

Kontakt / Anfragen
 

PH Oberösterreich 26F0ÜSB002

   
 
Termin 276
2020-03-05
 
Bundesseminar „Sprachbewusster Unterricht an BMHS - Methoden in der Praxis“
Zeit / Ort
 

5. - 6. März 2020

KPH Wien Stephansplatz 3/III, 1010 Wien

Beschreibung
 

Die Veranstaltung bietet die Gelegenheit, anhand von Praxisbeispielen sprachsensible Unterrichtsmethoden kennenzulernen, Grundprinzipien eines sprachbewussten Unterrichts zu reflektieren und gemeinsam zu diskutieren, wie durch einen sprachbewussten Fachunterricht in allen Gegenständen die vorhandenen Kompetenzen der Schüler/-innen in der Fachsprache ausgebaut werden können. Im Vordergrund steht das Kennenlernen von verschiedenen Methoden und deren Anwendung in einem kompetenzorientierten Unterricht.

Referent/innen: Mag. Stefan Lamprechter, Mag. Dr. Robert Riegler

Bitte Notebook und Lehrbücher Ihrer Fächer mitnehmen.

Kontakt / Anfragen
 

LV.Nr. 8730.000026

   
 
Termin 288
2020-03-06
 
USB-DaZ: Follow up für Multiplikator/inn/en (Netzwerktreffen)
Zeit / Ort
 

Fr

06.03.2020 14:00-19:00 Pädagogische Hochschule Wien

Sa

07.03.2020 09:00-18:00 Pädagogische Hochschule Wien

Gruppe 2

Fr

06.03.2020 14:00-19:00 Pädagogische Hochschule Wien (910660)

Sa

07.03.2020 09:00-18:00 Pädagogische Hochschule Wien (910660)

Beschreibung
 

Das Seminar versteht sich als Netzwerktreffen für USB DaZ-Multiplikator/inn/en. Die Veranstaltung bietet Informationen und Austausch zu aktuellen Entwicklungen im Bereich USB DaZ und unterstützt den Ausbau eines bundesweiten Netzwerks. Das Seminar zeigt Beispiele guter Praxis und thematisiert offene Fragen und Bedarfe zur weiteren Implementierung von USB DaZ in der PädagogInnenbildung. Themen: fachlicher Austausch zu relevanten aktuellen Entwicklungen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrer/inne/n; Reflexion von Erfahrungen in der Tätigkeit als Multiplikator/in; inhaltliche Vertiefung zum Thema. Informationen zu USB-DaZ finden Sie auf der Website https://bimm.at/kompetenzstelle/
Das Seminar ist eine Kooperation von PH Steiermark und PH Wien.

Kontakt / Anfragen
 

661.8BS08 Anmeldung über PHSt

   
 
Termin 289
2020-03-20
 
Follow up für Multiplikator/inn/en zum Thema sprachsensibler Unterricht (Netzwerktreffen)
Zeit / Ort
 

Gruppe 1

Fr

20.03.2020 10:00-17:30 Forum Stadtpark (HU06.601)

Sa

21.03.2020 09:00-16:30 Forum Stadtpark (HU06.601)

Beschreibung
 

Das Seminar versteht sich als Netzwerktreffen für Multiplikator/inn/en für das Thema sprachsensibler bzw. sprachbewusster Unterricht. Geplante Themenschwerpunkt der Veranstaltung: Aktueller Stand der wissenschaftlichen Diskussion, Austausch zu und Entwicklung von standardisierten Schulungskonzepten und Schulungsmaterialien für die Aus-, Fort- und Weiterbildung unterschiedlicher Zielgruppen bzw. Fachgruppen zum Thema sprachsensibler/sprachbewusster Unterricht. Fachlicher Austausch und Reflexion der Erfahrungen in der Tätigkeit als Multiplikator/in; inhaltliche Vertiefung zu FB-Konzepten in Arbeitsgruppen.

Kontakt / Anfragen
 

PH Oberösterreich 26F0ÜSB001

   
 
Termin 290
2020-03-20
 
ÖDaF-Jahrestagung 2020
Zeit / Ort
 

Fr

20.03.2020 14:00-20:00 Pädagogische Hochschule Wien

Sa

21.03.2020 09:00-18:00 Pädagogische Hochschule Wien

Beschreibung
 

Die ÖDaF-Jahrestagung bietet Lehrenden aller Schularten die Möglichkeit, sich intensiv mit einem Schwerpunktthema im Bereich Deutsch als Zweitsprache auseinanderzusetzen, und trägt damit zur Professionalisierung für diesen Bereich bei. Das gebotene Programm umfasst sowohl Plenar- und Kurzvorträge als auch Workshops mit Referent/inn/en aus dem In- und Ausland. Auch die Möglichkeit zur aktiven Mitgestaltung und zum intensiven Austausch mit Kolleg/inn/en ist gegeben. Aufgrund ihres umfassenden und zugleich fachlich profunden Angebots sowie aufgrund ihrer vielfältigen Möglichkeiten zum Austausch in einem internationalen Umfeld an Expertinnen und Experten stellt die Veranstaltung auch eine ideale Gelegenheit für Multiplikator/inn/en dar, sich intensiv einem Thema zu widmen und die Kenntnisse im jeweiligen Umfeld, vor allem auch an Pädagogischen Hochschulen sowie in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrenden weiterzugeben.

Kontakt / Anfragen
 

PH Wien 4020TIB001

   
 
Termin 292
2020-04-24
 
19. Bundesweites Seminar Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in der schulischen Praxis: Schulentwicklung zum Thema Sprachliche Bildung
Zeit / Ort
 

Gruppe 1

Fr

24.04.2020 14:00-21:00 Pädagogische Hochschule Wien

Sa

25.04.2020 09:00-16:00 Pädagogische Hochschule Wien

Gruppe 2

Fr

24.04.2020 14:00-21:00 Pädagogische Hochschule Wien (910660)

Sa

25.04.2020 09:00-16:00 Pädagogische Hochschule Wien (910660)

Beschreibung
 

Da sprachliche Bildung eine Grundlage für Verstehen und Lernen in allen Fächern darstellt, kann sie nur über Kommunikation und Kooperation aller Beteiligten im Rahmen von Schulentwicklungs-prozessen bestmöglich gestaltet werden und gelingen.
Das Seminar fokussiert auf sprachliche Bildung (im weitesten Sinn) als Schulentwicklungsthema, stellt bestehende Konzepte (national und international) dazu zur Diskussion und bietet eine inhaltliche Auseinandersetzung mit fachbezogenen und fächerübergreifenden Zugängen und Umsetzungsbeispielen, stellt Fragen nach Kooperationsmöglichkeiten am Standort und im Schulcluster.
Themen: Durchgängige Sprachbildung/Sprachliche Bildung als Gesamtkonzept für Schulentwicklung; fachliches und sprachliches Lernen professionell gestalten; Schulentwicklungsprojekte; Impulse zur fächerübergreifenden Zusammenarbeit in der Schule und in der PädagogInnenbildung.
Das Seminar ist eine Kooperation der PH Steiermark mit der PH Wien und dem ÖSZ.

Kontakt / Anfragen
 

PH Wien 661.8BS09 Anmeldung über PHSt

   
 
Termin 291
2020-05-11
 
Sprachliche und kulturelle Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit - Netzwerktreffen für MitarbeiterInnen an PHn
Zeit / Ort
 

Gruppe 1

Mo

11.05.2020 14:00-19:00 O0202, Ortweinplatz 1 (O0202)

Di

12.05.2020 09:00-13:00 O0202, Ortweinplatz 1 (O0202)

Beschreibung
 

Die Arbeitstagung versteht sich als Update zu aktuellen Entwicklungen, national und international, zu den Themen der sprachlichen und kulturellen Bildung (DaZ, USB DaZ, MU, Interkulturelles Lernen, Mehrsprachigkeit) im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in allen Handlungsfeldern der Pädagogischen Hochschulen.
Thematischer Schwerpunkt u.a. der Muttersprachliche Unterricht im Kontext der durchgängigen Sprachbildung; Angebote der Pädagogischen Hochschulen zum Thema: Status quo und Bedarfe.

Kontakt / Anfragen
 

PH Steiermark 661.8BS10