Good-practice-Beispiele Inklusion
| Good Practice Sammlung zu Sprachenlernen in inklusiven SettingsGute Praxis - bereits erprobte, übertragbare und anschauliche Beispiele guter Praxis inklusiven (Fremd-)Sprachenlernens an österreichischen Schulen - steht im Zentrum dieser Sammlung. Gemeinsam mit Praktikerinnen wurde ein Kriterienkatalog erarbeitet, auf dessen Basis die Beispiele befüllt wurden. Die Sammlung richtet sich an Schulleiter/innen, Lehrer/innen, Studierende, Expert/innen in der Aus- und Weiterbildung sowie an alle am Thema "Inklusives Sprachenlernen" interessierten Personen.>> Hier geht's zum Download der Broschüre "Good Practice Sammlung zu Sprachenlernen in inklusiven Settings" |
Neben der Sammlung aller Beispiele in Broschürenform können Sie die vier Praxisbeispiele einzeln ansehen und herunterladen. Die vier Beispiele zeigen Möglichkeiten und Settings, Sprachenunterricht für alle Kinder anzubieten. Beispiel 1: VS Feldkirchen (PDF) "Biografiearbeit zum Themenbereich "Klassenzimmer" mit lautsprachlich unterstützter Kommunikation" Beispiel 2: VS Feldkirchen (PDF) "Biografiearbeit zum Themenbereich "Farben" mittels lautsprachlich unterstützter Kommunikation" Beispiel 3: VS Hausmannstätten & NMS Hausmannstätten (PDF) "Storytelling-Kreis: Bücher verbinden" Beispiel 4: VS Voitsberg "Digital unterstützter (Fremd-)Sprachenunterricht in der inklusiven Mehrstufenklasse an der VS Voitsberg"
|