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Orientierung im Anfangsunterricht Englisch, 5. Schulstufe (OA5) - auf dem Weg zu A1

Für einen guten Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I

  • ermöglichen eine Einschätzung der bereits vorhandenen Englisch-Kompetenzen der Schüler/innen und
  • unterstützen die individuelle Förderung der Lernenden.

Konkret handelt es sich um Englisch-Aufgaben für die Fertigkeiten Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen mit dem Zielniveau "auf dem Weg zu A1". Die Aufgaben orientieren sich an den Grundkompetenzen Fremdsprache, 4. Schulstufe (GK4), dem Lehrplan der Grundschule und dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERS). Die Orientierungsaufgaben wurden gemeinsam mit den drei schulführenden Abteilungen des Bundesministeriums entwickelt und in einer mehrjährigen Kooperation mit dem Bifie erstellt.


Orientierungsaufgaben - Datenbank mit Beispielen

Die Aufgaben sind nach den vier Fertigkeiten „Hören“, „Sprechen“, „Lesen“ und „Schreiben“ sowie verschiedenen Themenbereichen filterbar, wie z.B. Shopping, Freizeitaktivitäten, Berufe, Hobbys oder auch Small Talk-Themen wie Wetter.


>> Hier geht's zur DATENBANK mit AUFGABENBEISPIELEN





Broschüre "Orientierung im Anfangsunterricht Englisch in der 5. Schulstufe"


Eine handliche Mini-Broschüre im A5-Format bietet Lehrer/innen methodisch-didaktischen Tipps, Unterrichtsideen und Impulse für die Kompetenzeinschätzung zu Beginn der Sekundarstufe I.


 
Österreichisches
Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ)

Hans-Sachs Gasse 3/I
8010 Graz
  Tel.: +43 316 824150 FAX DW 6
office@oesz.at